2014年培訓(xùn)計(jì)劃

人力專題: 薪酬績效 勞動關(guān)系勞務(wù)派遣人事外包 檔案管理 社保工傷 培訓(xùn)招聘 人才測評 職業(yè)生涯規(guī)劃 張守春3E KPI+BSC 蔡巍績效

企業(yè)管理: 中高層管理行政秘書 企業(yè)流程管理 戰(zhàn)略管理 監(jiān)事會董事會 培訓(xùn)師 團(tuán)隊(duì)管理 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 執(zhí)行力培訓(xùn) 辦公技能 綜合管理 股權(quán)激勵(lì) 經(jīng)營與運(yùn)營管理 從技術(shù)走向管理 危機(jī)管理、 企業(yè)文化 品牌管理 內(nèi)部控制審計(jì) 工會管理、對標(biāo)管理黨群工作連鎖經(jīng)營管理

生產(chǎn)專題: 生產(chǎn)管理 班組長 倉儲管理 TPM生產(chǎn)維護(hù) 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC 現(xiàn)場管理 6S(5S) 供應(yīng)商管理 庫存控制 物流采購 供應(yīng)鏈 項(xiàng)目管理 安全生產(chǎn) 質(zhì)量品質(zhì) 精益生產(chǎn) 工廠成本 產(chǎn)品管理

銷售專題: 銷售技能 大客戶營銷 外貿(mào)操作 商務(wù)談判 電話營銷 客戶服務(wù)  溝通管理 談判技巧 經(jīng)銷商管理

職業(yè)綜合: 職業(yè)資格 商務(wù)禮儀 職業(yè)經(jīng)理人 TTT 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 Excel與PPT 店長培訓(xùn) 電子商務(wù) 國外考察 建筑工程 清華、北大 跟單員 職業(yè)素養(yǎng) 談判技巧 內(nèi)審員 國際貿(mào)易 沙盤模擬 國學(xué)養(yǎng)生 電子設(shè)計(jì)焊接 公文寫作技巧 研發(fā)知識產(chǎn)權(quán) 固定資產(chǎn) 賬款回收管理 服裝行業(yè) 情緒管理 戶外拓展 心理學(xué) 酒店管理 九型人格 網(wǎng)絡(luò)信息安全 醫(yī)院管理培訓(xùn) 其它課程

財(cái)務(wù)專題: 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 企業(yè)所得稅法 全面預(yù)算管理 應(yīng)收賬款 財(cái)務(wù)管理 企業(yè)內(nèi)部控制 新會計(jì)準(zhǔn)則 財(cái)務(wù)報(bào)表 納稅籌劃 成本管理 企業(yè)融資

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課程詳細(xì)信息
《企業(yè)采購、營銷、財(cái)務(wù)、行管人員必備合同法律知識》

[開課時(shí)間]14年11月22日-14年11月23日

[培訓(xùn)師資]李老師

[課程費(fèi)用]2,800

[培訓(xùn)地區(qū)]山東

[詳細(xì)地址]青島

[課程內(nèi)容]

企業(yè)采購、營銷、財(cái)務(wù)、行管人員必備合同法律知識》

 

【培訓(xùn)時(shí)間】2014年11月22-23日   青島

【參課費(fèi)用】2800元/人(授課費(fèi)、全套資料費(fèi)、午餐費(fèi)、發(fā)票等)

【培訓(xùn)對象】企業(yè)采購經(jīng)理、采購員、營銷人員、營銷經(jīng)理、營銷總監(jiān);一線財(cái)物人員、財(cái)務(wù)總監(jiān);各級行政管理人員;總經(jīng)理、董事長(因?yàn)樗麄兪菭I銷、財(cái)務(wù)、行政的最終決策者)

 


課程背景:

一線采購人員、采購經(jīng)理、營銷人員、營銷經(jīng)理、營銷總監(jiān),在銷售、采購活動中,幾乎都會面臨洽談和簽訂合同,企業(yè)的效益也正是通過一份份經(jīng)營合同的有效履行所取得的,所以營銷人員學(xué)習(xí)合同法基本知識、熟練掌握洽談、簽訂合同的技巧就顯得非常重要。

企業(yè)的財(cái)務(wù)、行管人員對合同的各環(huán)節(jié)也負(fù)有監(jiān)管、協(xié)助實(shí)施的義務(wù)。所以這些崗位的工作人員也應(yīng)具備相對應(yīng)的合同法知識。

企業(yè)老板(投資者、經(jīng)營管理者)雖然大多不在合同洽談、簽訂、履行的一線,但重要的合同往往需要他們拍板決定,如果違背了合同法律原則以及因疏忽簽訂了無效或不利的合同,都會使企業(yè)蒙受損失。而且公司規(guī)模越大造成的損失也可能越大,因此作為決策者,合同法知識也不可或缺。

如果說企業(yè)決策者及各環(huán)節(jié)管理人員 “不知法”、“不懂法”,大家不愿意聽,也不是事實(shí),因?yàn)榇蠹彝ㄟ^學(xué)習(xí)和實(shí)踐也獲取一些法律知識,但是往往掌握的不系統(tǒng)、不準(zhǔn)確、比較片面,有時(shí)候憑想象理解法律,可能與法律的本意正好是反的。

法律來不得半點(diǎn)的馬虎,自認(rèn)為不懂法的人不可怕,因?yàn)樗麄儠で髱椭?;最危險(xiǎn)的是對法律一知半解的人,他們自認(rèn)為明白法律,就盲目做決定,大量的合同糾紛往往是由這樣的“明白人”決策產(chǎn)生的。

本課程就是為了使企業(yè)決策者、各級管理人員比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)合同法律知識,把法律知識比較模糊、似懂非懂的“明白人”引導(dǎo)成洽談、簽訂合同、處理合同糾紛的行家里手。達(dá)到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。

課程效果:

1、提高簽合同前認(rèn)真調(diào)查了解對方的意識,學(xué)會分析、識別合同主體、標(biāo)的、履約能力等信息。

2、掌握洽談、簽訂各類合同的技巧;識別合同風(fēng)險(xiǎn),防范企業(yè)合同損失。

3、掌握通過QQ、電子郵件等“電子方式”洽談、簽訂合同的注意事項(xiàng),提高工作效率,避免糾紛發(fā)生。

4、準(zhǔn)確理解時(shí)效概念,樹立時(shí)效意識,杜絕企業(yè)利益的“過期作廢”,及時(shí)維護(hù)企業(yè)權(quán)利。

5、學(xué)會在簽合同時(shí),怎樣約定可能出現(xiàn)的違約責(zé)任,掌握出現(xiàn)合同糾紛后的處理技巧。

6、學(xué)習(xí)簽訂合同的程序性知識,避免因細(xì)節(jié)產(chǎn)生合同風(fēng)險(xiǎn)。

培訓(xùn)方式、特點(diǎn)

講解、互動、情景模擬;主要用生動的案例把枯燥的法律問題深入淺出的表達(dá)出來。

課程大綱:

一、合同簽訂前的了解

  1、簽訂合同前應(yīng)重點(diǎn)做什么?

      案例:一字之差461.7萬元

   2、各類合同主體承擔(dān)合同責(zé)任時(shí)有什么本質(zhì)的區(qū)別?

      案例:有限公司變“無限”

二、合同成立的基本知識

  1、合同成立必備環(huán)節(jié):要約與承諾的法律特征

      案例:簽合同與四只手

   2、要約與要約邀請的區(qū)別

      案例:值得研究的房產(chǎn)廣告

   3、要約與承諾在什么情況下可以撤銷?

      案例:物流中心的扯皮貨

  4、 要約與承諾在什么情況下不可以撤銷?

      案例:反悔的懸賞

三、電子合同的法律責(zé)任

   1、QQ聊天、電子郵件、微信談定的“合作意向”,不書面蓋章是否有效?

      案例:法院寄來陌生人的起訴狀

   2、電子合同屬于合同的那種形式?

      案例:沒簽字沒蓋章卻收到12萬元的賠償請求

   3、用電子方式快速溝通時(shí),打字出現(xiàn)嚴(yán)重“筆誤”怎么處理?

      案例:發(fā)錯(cuò)日期的展會通知

   4、重大合同需要營銷人員電子溝通,又怕電子溝通不嚴(yán)謹(jǐn)需要承擔(dān)責(zé)任,怎么辦?

      案例:糾結(jié)的設(shè)備銷售商

四、合同的違約責(zé)任

  1、定金與訂金的法律責(zé)任區(qū)別

     案例:一字之差賠了本

  2、最基本的定金規(guī)則是什么?

     案例:反悔的雙倍懲罰

  3、定金合同成立必須具備哪些基本要素?

     案例:沒買成的花生米

  4、訂金、定金、違約金、擔(dān)保金、保證金、留置金、押金、訂約金有哪些本質(zhì)區(qū)別?

     案例:真假“美猴王”

5、出現(xiàn)違約時(shí),定金和違約金是否可以同時(shí)適用?

  案例:三八婦女節(jié)福利惹出的糾紛

6、應(yīng)當(dāng)怎樣約定違約條款才能使維權(quán)更容易?

 案例:明知無效的約定

 7、為什么要約定管轄?怎樣約定管轄?

     案例:守著法院卻去千里外打官司

五、合同的無效與可撤銷

1、無效合同與可撤銷合同的法律特征

   案例:揪心的裝修 “出了事與某方無關(guān)”為什么有時(shí)是廢話?

     案例:本不該承擔(dān)的135萬元

2、怎樣識別和防范合同中的霸王條款?

   案例:“本公司有最終解釋權(quán)”想表達(dá)什么

六、合同內(nèi)容的“二般”條款

1、合同怎樣約定才能使款到公司賬戶上沒有風(fēng)險(xiǎn)?

   案例:不翼而飛的80萬元

2、開發(fā)票約定不明,為什么有時(shí)候也會導(dǎo)致合同風(fēng)險(xiǎn)?

   案例:兩審終審制下的“四審敗訴”

七、注意簽訂合同的程序性細(xì)節(jié)

1、合同的條款是多了好,還是少了好?

   案例:三頁合同沒說清一個(gè)事

2、怎樣掌控好簽合同最后一關(guān)?

案例:擦亮眼睛看簽字

案例:擦亮眼睛辯公章

3、合同的N+1條可以寫什么?

4、合同的N+2條可以寫什么?

八、合同糾紛的處理

1、訴訟前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

   案例:忙活了仨月干了律師一天的活

2、律師怎樣才能在訴訟中發(fā)揮出最大的法律服務(wù)作用?

   案例:掙錢多的“常敗”律師

3、怎樣行使合同的不安抗辯權(quán)?

   案例:對方老板被刑拘貨還送嗎

4、怎樣行使合同的撤銷權(quán)?

   案例:為逃債賣了兩套房

5、怎樣行使合同的代位權(quán)?

   案例:費(fèi)盡周折被追回的血汗錢

九、法律時(shí)效

1、基本的民事訴訟時(shí)效原則

  案例:謝廣坤借劉能的錢該不該還?

2、學(xué)會幾種特殊的法律時(shí)效

  案例:幸虧買的是“試乘試駕”車

3、什么是訴訟時(shí)效的中斷?

  案例:老婆讓我要小錢

4、保護(hù)訴訟時(shí)效的技巧

  案例:拍張照片救活了28萬元

十、保證(擔(dān)保)、抵押及其時(shí)效

1、一般保證責(zé)任的法律特征是什么?

   案例:謝廣坤借劉能的錢,趙四擔(dān)保糾紛

2、連帶保證責(zé)任的法律特征是什么?

   案例:謝廣坤借劉能的錢,趙四擔(dān)保糾紛

3、保證的法律時(shí)效

   案例:張老漢的“保守”高利貸

4、抵押的法律特征是什么?

   案例:不就為好友簽個(gè)字嗎

5、幾種常見抵押合同的生效條件

   案例:我抵押了三套房而離婚的義氣男人

十一、證據(jù)的收集及保存

  1、法院是講理的地方嗎?

      案例:今天讓你當(dāng)法官

   2、證據(jù)的種類

      案例:找律師前的付出全白搭

   3、收據(jù)和保存證據(jù)的意義和技巧

      案例:立下汗馬功勞的老保管

   4、怎樣防范對方不正當(dāng)?shù)娜∽C?

      案例:酒后吐“真言”

   5、訴訟中證據(jù)使用的技巧

      案例:律師發(fā)問三兩句

   6、什么樣的錄音、視頻證據(jù)才有效?

      案例:3.5G視頻里挑不出一個(gè)“豆”

十二、合同責(zé)任

   1、出現(xiàn)合同糾紛、合同損失,應(yīng)當(dāng)怎樣追究簽訂合同當(dāng)事人的責(zé)任?

       案例:合同損失320萬元,業(yè)務(wù)員還理直氣壯

   2、合同簽訂、履行等各環(huán)節(jié)容易引發(fā)哪些違法和犯罪?  

       案例:拘留所里的銷售精英

講師簡介:李老師

中企聯(lián)特邀風(fēng)險(xiǎn)防控講師

匹克集團(tuán)(中國)特邀法律講師

實(shí)戰(zhàn)家特邀法律顧問、培訓(xùn)導(dǎo)師

2012全國培訓(xùn)師大獎賽全國第七名

山東省司法廳律師講師團(tuán)成員

知名律師事務(wù)所副主任、培訓(xùn)部主任

李老師致力于企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的防范與化解近二十年,“事前諸葛亮” 是李老師擔(dān)當(dāng)法律服務(wù)的座右銘。1992年通過第三屆全國律師資格考試,1994年從事律師工作,辦案區(qū)域遍及全國。2012年榮獲“首屆全國培訓(xùn)師大獎賽十佳培訓(xùn)師”稱號。2013年5月李大發(fā)律師從山東省10000多名律師中脫穎而出,入選山東省司法廳律師講師團(tuán)。 

李老師閱歷豐富,曾深度參與企業(yè)管理,對企業(yè)經(jīng)營比較了解,知道企業(yè)需要什么,所以講出的課程不會是紙上談兵。

授課特色:

李老師授課風(fēng)趣幽默,剖析案例清晰,展現(xiàn)能力強(qiáng),將枯燥的法律問題表達(dá)的生動形象,使學(xué)員樂于接受。作為律師中的培訓(xùn)師,培訓(xùn)師中的律師,李老師努力的目標(biāo)就是把訴訟中“事后”諸葛亮的教訓(xùn),拿到“事前”諸葛亮的講臺上來說,讓學(xué)員防患于未然,最大限度化解企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。

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  3. 請問您希望通過本次培訓(xùn),解決您工作中哪些問題和困難?或是您還有其他寶貴意見?