九型人格與團隊領(lǐng)導力的提升

                               ――睿智的領(lǐng)導與醒覺的員工

2014年03月21-22日深圳    2014年04月25-26日北京   2014年05月16-17日上海

2014年06月13-14日深圳    2014年07月18-19日北京   2014年08月15-16日上海

2014年09月19-20日深圳    2014年11月21-22日北京   2014年12月19-20日上海

培訓費用：3800元/兩天（含兩天中餐、指定PDF版本教材、茶點） 

培訓方式：案例分享、實務分析、互動討論、專題研討、培訓游戲等

培訓對象：企業(yè)中高層管理管理人員、其它員工等。

聯(lián)系方式：中國人力資源開發(fā)培訓網(wǎng)
咨詢電話：010-51797066 傳真：010-51797066
聯(lián) 系 人：賈老師 13641099928
電子郵箱：   網(wǎng) 址：m.laleydeatraccionelsecreto.com 

課程背景：

九型人格，作為一門通曉人性、掌握人心的管理工具，近些年來成為很多全球500強企業(yè)管理階層的研習對象，并以此培訓員工，增強團隊凝聚力。

團隊組織中，領(lǐng)導者要充分提供給每個團隊成員適合其發(fā)展的平臺；每個團隊成員，要充分開發(fā)自己的領(lǐng)導力。本課程在介紹九種人格類型主要特征的基礎(chǔ)上，重在分析、介紹在團隊組織中運用九型人格，開發(fā)每個團隊成員的激情和潛力，為團隊的最佳表現(xiàn)盡最大努力。

本課程專門為人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、董事會或總經(jīng)辦秘書、人力資源部門工作人員、部門經(jīng)理助理、其他人力資源工作人員設(shè)計提升專業(yè)能力，成為上司在工作中的得力助手而設(shè)計的，目的是要使學員能夠幫助上司提升工作效率與品質(zhì)，維護商業(yè)形象，取得事業(yè)更大成功，成為老板的“管家”， 做好領(lǐng)導的左膀右臂和參謀助手。

課程收益：

1.       了解人性的行為模式及內(nèi)在動機，理解、包容、配合他人，增強團隊組織的凝聚力。

2.       識別自己在團隊組織中個性的優(yōu)勢及局限，找到自我突破的方向。

3.       了解他人的個性和潛在能力，有效處理員工情緒問題，提高員工激勵水平，做到工作中因人而宜，人盡其才。

4.       建立有效的自我人際管理溝通模式，把握性格杠桿，促進團隊組織中的溝通與上下互動。

5.     了解所在團隊組織的九型人格風格，更好的適應工作環(huán)境。

課程大綱：

第一部分  “九型人格”性格分析系統(tǒng)

1. 打開心靈的枷鎖，性格決定命運  

2. 九型人格的起源和發(fā)展    

3. 九型人格的應用     

4. 腦、心、腹三中心的探索

     5. 如何更好的學習和掌握九型人格

第二部分 九型人格解析

1.       情感中心2、3、4號性格密碼解析

該型號的核心價值觀、潛在恐懼和欲望

洞悉此類性格關(guān)鍵動機和尋求目標

深入分析該型號的性格防御機制

名人性格解析，了解該型號的表面特征

現(xiàn)場學員性格識別和分享互動

2.       思維中心5、6、7號性格密碼解析

3.       本能中心8、9、1號性格密碼解析

4. 深入探究九型人格

人格類型的發(fā)展層級

  人格類型的動態(tài)遷移傾向

翼型的影響

第三部分  團隊組織中的九型人格運用

1. 每種型號的自我分析與自我突破  2. 該型號的工作形態(tài)剖析

3. 該型號的領(lǐng)導風格識別   4. 與不同型號的人高效溝通

5. 建設(shè)性的解決沖突       6. 關(guān)于自我成長的建議

7. 組織機構(gòu)中的九型人格

第四部分 結(jié)語 九型人格與人生轉(zhuǎn)變

1．痛苦和快樂的根源――無意識的人格保護模式

2．從內(nèi)在自我覺察開始的人性改變

3．超越人格帶來的醒覺與睿智

4. 九型人格帶來的心理和精神的共同成長

3. 為成功插上隱形的翅膀

講師介紹：

講師介紹：孫洪老師

    高等院校高級職稱，碩士學位。

心理勵志類課程培訓老師

工作經(jīng)歷：

18年大學專職教師，2年企業(yè)管理人員。其間7年心理咨詢經(jīng)驗。，

在擔任大學教師期間，因個人興趣和帶班需要，研習了多本心理勵志類書籍并在此基礎(chǔ)上給大學生做心理咨詢，曾經(jīng)成功引導多名考試不及格學生轉(zhuǎn)變學習處世心態(tài)而獲得學校獎學金，成為學生喜愛的知心老師。多次被評為優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，并在學校的講課比賽中獲得第二名。

在企業(yè)管理工作中，擔任總經(jīng)理助理，行政主管工作。曾經(jīng)成功打造一轉(zhuǎn)型企業(yè)的行政辦公室團隊，并在此期間給企業(yè)員工進行心理咨詢，幫助員工疏導個人心理壓力和轉(zhuǎn)換工作心態(tài)而提高工作效率。擅長團隊建設(shè)、員工勵志、心理咨詢、部門間溝通。

Ø         專長領(lǐng)域：《心態(tài)成就工作》、

《辦公室心理學（醒覺的領(lǐng)導與睿智的員工）》―團隊組織中的九型人格應用。

n       授課風格：

Ø         授課條理清晰、深入淺出，注重培訓學員的透徹感悟和真實收獲。

Ø         心態(tài)類課程在開發(fā)前期進行大中城市企業(yè)員工工作心態(tài)調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果針對性的進行課程準備。授課內(nèi)容貼近員工現(xiàn)實工作狀態(tài)，能夠幫助學員解決實際工作中出現(xiàn)的心態(tài)問題。

Ø         極富愛心，對于學員培訓之后咨詢的相關(guān)問題能夠給予循循善誘的長期指導。