人力專題: 薪酬績效 勞動(dòng)關(guān)系勞務(wù)派遣人事外包 檔案管理 社保工傷 培訓(xùn)招聘 人才測評(píng) 職業(yè)生涯規(guī)劃 張守春3E KPI+BSC 蔡巍績效
企業(yè)管理: 中高層管理行政秘書 企業(yè)流程管理 戰(zhàn)略管理 監(jiān)事會(huì)董事會(huì) 培訓(xùn)師 團(tuán)隊(duì)管理 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 執(zhí)行力培訓(xùn) 辦公技能 綜合管理 股權(quán)激勵(lì) 經(jīng)營與運(yùn)營管理 從技術(shù)走向管理 危機(jī)管理、 企業(yè)文化 品牌管理 內(nèi)部控制審計(jì) 工會(huì)管理、對(duì)標(biāo)管理黨群工作連鎖經(jīng)營管理
生產(chǎn)專題: 生產(chǎn)管理 班組長 倉儲(chǔ)管理 TPM生產(chǎn)維護(hù) 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC 現(xiàn)場管理 6S(5S) 供應(yīng)商管理 庫存控制 物流采購 供應(yīng)鏈 項(xiàng)目管理 安全生產(chǎn) 質(zhì)量品質(zhì) 精益生產(chǎn) 工廠成本 產(chǎn)品管理
銷售專題: 銷售技能 大客戶營銷 外貿(mào)操作 商務(wù)談判 電話營銷 客戶服務(wù) 溝通管理 談判技巧 經(jīng)銷商管理
職業(yè)綜合: 職業(yè)資格 商務(wù)禮儀 職業(yè)經(jīng)理人 TTT 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 Excel與PPT 店長培訓(xùn) 電子商務(wù) 國外考察 建筑工程 清華、北大 跟單員 職業(yè)素養(yǎng) 談判技巧 內(nèi)審員 國際貿(mào)易 沙盤模擬 國學(xué)養(yǎng)生 電子設(shè)計(jì)焊接 公文寫作技巧 研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 固定資產(chǎn) 賬款回收管理 服裝行業(yè) 情緒管理 戶外拓展 心理學(xué) 酒店管理 九型人格 網(wǎng)絡(luò)信息安全 醫(yī)院管理培訓(xùn) 其它課程
財(cái)務(wù)專題: 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 企業(yè)所得稅法 全面預(yù)算管理 應(yīng)收賬款 財(cái)務(wù)管理 企業(yè)內(nèi)部控制 新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 財(cái)務(wù)報(bào)表 納稅籌劃 成本管理 企業(yè)融資
《企業(yè)培訓(xùn)管理能力提升與操作實(shí)務(wù)》
—“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的培訓(xùn)管理與價(jià)值新形態(tài)”高級(jí)研修班
【主辦單位】中企聯(lián)會(huì)(北京)企業(yè)管理中心
【聯(lián)系電話】010--51797066
【傳真號(hào)碼】010--52571508 【咨詢報(bào)名QQ】310559935
【聯(lián) 系 人】賈燕彬 15600448118 【報(bào)名郵箱】 310559935@qq.com
【學(xué)習(xí)費(fèi)用】A類收費(fèi):2800元/人,B類收費(fèi)含證書3800元/人 。
(包含學(xué)習(xí)費(fèi)、證書、兩個(gè)中餐、茶點(diǎn)、教材、稅費(fèi)等)食宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
【時(shí)間地點(diǎn)】
2017年03月22--24日---北京 2017年03月22--24日---昆明
2017年04月12--14日---武漢 2017年04月19--21日---成都
2017年04月26--28日---杭州 2017年05月18--20日---鄭州
2017年05月24--26日---重慶 2017年05月24--26日---昆明
2017年06月06--08日---貴陽 2017年06月16--18日---銀川
2017年06月22--24日---西安 2017年07月18--20日---呼倫貝爾
證書頒發(fā):經(jīng)培訓(xùn)考試合格,由全國專業(yè)人才儲(chǔ)備工作委員會(huì)頒發(fā)《高級(jí)人力資源法務(wù)師》 或《培訓(xùn)經(jīng)理(高級(jí))》專業(yè)人才職業(yè)技能證書。需郵件提交:身份證復(fù)印件、學(xué)歷證復(fù)印件、工作年限證明、2寸紅底免冠彩照電子檔(JPG格式,17-19K )。
課程背景:
我們已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,這個(gè)時(shí)代將徹底終結(jié)我們已經(jīng)非常習(xí)慣的思維方式,我們必須學(xué)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)思維,用互聯(lián)網(wǎng)思維重新改造這個(gè)世界!企業(yè)的培訓(xùn)與發(fā)展更是如此!企業(yè)的人才培養(yǎng)思維,培訓(xùn)管理思維都將發(fā)生前所未有的變化,培訓(xùn)必須改變“課上很激動(dòng),課后很沖動(dòng),回家后一動(dòng)不動(dòng)”的尷尬結(jié)果,借助互聯(lián)網(wǎng)、借助智能手機(jī)、借助新思維重新規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)的學(xué)習(xí)模式、人才培養(yǎng)模式以及培訓(xùn)管理模式,真正做到“上接戰(zhàn)略,下接績效”的培訓(xùn)管理新形態(tài),重新創(chuàng)造出培訓(xùn)管理的心價(jià)值。
深刻理解培訓(xùn)管理在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中的角色、作用與價(jià)值,尤其是在企業(yè)人才培養(yǎng)方面的關(guān)鍵作用;掌握培訓(xùn)管理中所涉及的核心工作內(nèi)容與方法;結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐,系統(tǒng)開發(fā)與構(gòu)建企業(yè)的課程體系及內(nèi)訓(xùn)師體系的建設(shè);全面剖析培訓(xùn)效果的評(píng)估與實(shí)現(xiàn)策略;交流、分享培訓(xùn)管理實(shí)踐的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與成功方法。本課程體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式,學(xué)員帶著培訓(xùn)任務(wù)來學(xué)習(xí),老師現(xiàn)場講解加輔導(dǎo),針對(duì)性的給予反饋,保證學(xué)員在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)掌握培訓(xùn)管理所需要的方法及經(jīng)驗(yàn),讓培訓(xùn)為企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展創(chuàng)造價(jià)值。
為企業(yè)培訓(xùn)管理提供強(qiáng)有力的支持,系統(tǒng)提升員工整體職業(yè)能力,進(jìn)而提升企業(yè)競爭力。特組織系列培訓(xùn)課程。主講嘉賓邀請(qǐng)具有豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家和教授擔(dān)任。請(qǐng)各單位積極組織人員參加,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
授課師資:
李富清:中國人力資源開發(fā)研究會(huì)理事、國家高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理專家、
教授、TTT與TTM專業(yè)講師;鄒老師:著名企業(yè)培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練專家、企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展顧問;陳老師:著名企業(yè)培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練專家、體驗(yàn)式培訓(xùn)教練;李老師:中國人力資源開發(fā)研究會(huì)會(huì)員、實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家、培訓(xùn)管理專家;白老師:著名TTT/思維管理教練;TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師;創(chuàng)新思維體系標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師;曾任:中國移動(dòng)管理學(xué)院綜合管理教研組副組長;中國移動(dòng)集團(tuán)級(jí)培訓(xùn)師。每期授課老師將從我會(huì)專家?guī)熘羞x配,專家?guī)熘械睦蠋煻际菄鴥?nèi)專業(yè)知名專家,具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)術(shù)風(fēng)格各不相同。
課程內(nèi)容:
第一部分、國際化視野中的學(xué)習(xí)與發(fā)展趨勢
(1)學(xué)習(xí)與發(fā)展的投入在持續(xù)增加 (2)發(fā)現(xiàn)和保留人才是關(guān)鍵
(3)持續(xù)的學(xué)習(xí)成長(4)重視從經(jīng)歷中的學(xué)習(xí)(5)技術(shù)——比以往更重要
(6)少即是多 (7)高管重視 (8)加速培養(yǎng)全球化人才/本土人才
第二部分、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的培訓(xùn)新理念
(1)從學(xué)習(xí)到實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)支持的跨越 (2)翻轉(zhuǎn)課堂正在顛覆傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式
(3)基于業(yè)務(wù)單元的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式正在形成 (4)知識(shí)管理在培訓(xùn)中的價(jià)值與作用日益凸顯 (5)追求認(rèn)知負(fù)擔(dān)最小的學(xué)習(xí)結(jié)果 (6)體驗(yàn)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式成為課堂教學(xué)的主流
(7)企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)共同體日漸形成 (8)構(gòu)建人人為師的內(nèi)訓(xùn)師機(jī)制日顯迫切
(9)企業(yè)微課程開發(fā)的原則 (10)微課程的三種基本形式
第三部分、培訓(xùn)管理解讀與培訓(xùn)管理者的五大角色
(1)何謂“培訓(xùn)” (2)培訓(xùn)能夠解決的六大問題 (3)培訓(xùn)與價(jià)值體系建設(shè)
(4)培訓(xùn)管理的“三明治”式剖析 (5)培訓(xùn)管理的兩大關(guān)鍵
(6)培訓(xùn)管理者是啄木鳥 (7)培訓(xùn)管理者是健身教練 (8)培訓(xùn)管理者是英式管家
(9)培訓(xùn)管理者是挖掘機(jī) (10)培訓(xùn)管理者是知識(shí)銀行家
第四部分、從培訓(xùn)管理到績效改進(jìn)
(1)構(gòu)建學(xué)習(xí)-績效培訓(xùn)體系的內(nèi)涵 (2)績效改進(jìn)的四個(gè)基本原則
(3)讓培訓(xùn)從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng) (4)績效改進(jìn)顧問的勝任力
(5)績效改進(jìn)顧問的由來 (6)績效改進(jìn)顧問的職責(zé)與角色
(7)績效改進(jìn)顧問的八大核心技能 (8)績效改進(jìn)顧問的能力模型
(9)理論基礎(chǔ):績效技術(shù)的結(jié)構(gòu)模型 (10)實(shí)戰(zhàn)利器:績效改進(jìn)羅盤
第五部分、制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃策略
(1)是不是所有企業(yè)都要制制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃?
(2)在沒有經(jīng)費(fèi)保障的情況下,是否需要制訂培訓(xùn)計(jì)劃?
(3)年度培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)規(guī)劃一樣嗎? (4)制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃的四個(gè)依據(jù)
(5)制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃的五大要素 (6)制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃的九個(gè)步驟
第六部分、企業(yè)大學(xué)的興起與實(shí)踐解讀
(1)國內(nèi)外知名企業(yè)家的觀點(diǎn)及核心思想 (2)企業(yè)大學(xué)的范式比較
(3)中國企業(yè)大學(xué)成熟度模型解讀 (4)中國最佳企業(yè)大學(xué)評(píng)選指標(biāo)體系
第七部分、基于“賽訓(xùn)結(jié)合”模式的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)體系
(1)基于“賽訓(xùn)結(jié)合”模式的內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng) (2)內(nèi)訓(xùn)師的角色與標(biāo)準(zhǔn)定位
(3)內(nèi)訓(xùn)師的使用、考核與激勵(lì)管理模式 (4)TCW模式與內(nèi)訓(xùn)師的運(yùn)營機(jī)制
(5)營造人人為師的內(nèi)訓(xùn)師文化 (6)內(nèi)訓(xùn)師的“選、用、育、留”策略
(7)“五鉆”TTT內(nèi)訓(xùn)師成長階梯訓(xùn)練模式(8)內(nèi)訓(xùn)師的有效管理與非物質(zhì)激勵(lì)
第八部分、培訓(xùn)教育質(zhì)量的評(píng)估與改善
(1)柯氏四級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵解讀(2)柯氏四級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估的五項(xiàng)原則
(3)6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的原理及應(yīng)用 (4)培訓(xùn)運(yùn)營質(zhì)量管理評(píng)估體系
第九部分、戰(zhàn)略績效一體化的課程體系規(guī)劃地圖
(一)課程體系規(guī)劃的功能:賦能簡單化+超速賦能
(二)課程體系規(guī)劃的價(jià)值取向:工作任務(wù)+職業(yè)規(guī)劃+高效快速
(三)課程開發(fā)主體與標(biāo)準(zhǔn)化的版權(quán)課程 (四)知識(shí)管理與知識(shí)轉(zhuǎn)化
(五)專業(yè)崗位能力發(fā)展課程地圖 (六)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與規(guī)劃
參會(huì)對(duì)象:
各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo);企業(yè)家、中高層經(jīng)理人、HR專業(yè)人士;董事長、總裁(副總裁)、總經(jīng)理(副總經(jīng)理、總監(jiān))、部門經(jīng)理、人力資源管理(企業(yè)培訓(xùn)管理)從業(yè)者人力資源部負(fù)責(zé)人;培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專職及兼職培訓(xùn)管理人員。培訓(xùn)管理儲(chǔ)備人員、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、培訓(xùn)中心(主任、院長專員、培訓(xùn)師)。等各職能部門負(fù)責(zé)人; 各級(jí)國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。