公文寫作、商務(wù)文書寫作實(shí)用技巧

   2016年4月07-08日深圳      2016年5月12-13日深圳       2016年6月05-06日深圳   

   2016年4月12-13日北京      2016年5月12-13日北京       2016年6月12-13日北京  

   2016年4月18-19日上海      2016年5月18-19日上海       2016年6月18-19日上海  

學(xué)習(xí)費(fèi)用：￥3800元/2天/人 （含資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)、發(fā)票等）  

課程收益

（一）理解文書寫作的獨(dú)特要求、特點(diǎn)、規(guī)范的句式語言。

（二）通過各類文書寫作的教、學(xué)同步練習(xí)，掌握請(qǐng)示、報(bào)告、通知、函、會(huì)議紀(jì)要、通報(bào)、總結(jié)等的寫作技巧。

（三）錯(cuò)誤的文書標(biāo)題、正文及落款的案例。

（四）公文寫作的規(guī)范和文種的使用、詞句達(dá)意規(guī)范。

（五）公文快速的寫作方法。

課程大綱：

公文寫作的格式規(guī)范

公文的寫作技巧

請(qǐng)示的寫作技巧

函的寫作技巧:

通知的寫作技巧:

通報(bào)的寫作技巧

報(bào)告的寫作技巧: 

會(huì)議紀(jì)要的寫作技巧

總結(jié)的寫作技巧

公文，是在公司公務(wù)活動(dòng)中形成的，是各級(jí)機(jī)關(guān)與公司行使法定職權(quán)，實(shí)施有效管理的重要工具，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)效用性。通過《公文寫作技巧》課程的教學(xué)，使學(xué)員了解公文在組織中的重要作用，并按照2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》《石油行業(yè)機(jī)關(guān)公文處理工作條例》等相應(yīng)規(guī)定，掌握公文寫作的結(jié)構(gòu)、規(guī)則與語言運(yùn)用以及對(duì)公文處理的具體規(guī)則與要求，尤其要熟練掌握常用的規(guī)范性公文寫作的具體規(guī)則與要求以及機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位中常用的非規(guī)范性公文的具體寫作方法與要?jiǎng)t，使學(xué)員通過本課程不僅能夠掌握相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，并且能夠通過案例分析和教、學(xué)同步練習(xí)培養(yǎng)學(xué)員的具體操作，提高學(xué)員的實(shí)踐能力。

課程形式

專題講授 / 案例分析 / 互動(dòng)問答 / 現(xiàn)場(chǎng)討論 / 同步練習(xí)

課程時(shí)間：2天

課程內(nèi)容            

第一講   公文寫作的格式規(guī)范

一、 制作規(guī)范的公文版式的“Word界面”的獲得

二、公文的構(gòu)成要素及規(guī)范的排版形式

1、版頭各要素的排版規(guī)則

份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、版頭中的分隔線

2、主體各要素的排版規(guī)則

標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期和印章、加蓋印章的公文、不加蓋印章的公文、加蓋簽發(fā)人簽名章的公文、成文日期中的數(shù)字、特殊情況說明、附注、附件

3、版記各要素的排版規(guī)則

版記中的分隔線、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁(yè)碼、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)字的用法

4、公文的特定格式各要素的排版規(guī)則

信函式公文版式

命令（令）格式

紀(jì)要格式

普通文檔式公文的版式規(guī)范

郵件、黑板報(bào)公文格式規(guī)范

第二講  公文的寫作技巧

一、請(qǐng)示的寫作技巧: 

1.請(qǐng)示的4個(gè)種類。

2.請(qǐng)示的4個(gè)寫作要求。

3.請(qǐng)示一般由標(biāo)題、受文單位、正文、附件、落款及日期組成。

4.請(qǐng)示的寫作方法。

5.請(qǐng)示與報(bào)告的異同

6.請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)及標(biāo)題的擬定與結(jié)構(gòu)

7.請(qǐng)示的受文機(jī)關(guān)規(guī)范及請(qǐng)示與公函的異同

8.請(qǐng)示的緣由分析與修改

   請(qǐng)示緣由的邏輯關(guān)系成立

   請(qǐng)示的邏輯斷鏈

   請(qǐng)示形容詞與成語的斟酌 

9.請(qǐng)示的事項(xiàng)分析與修改

請(qǐng)示事項(xiàng)的傾向性

請(qǐng)示事項(xiàng)的

10.請(qǐng)示的要求的分析與修改

   請(qǐng)示結(jié)尾詞的規(guī)范應(yīng)用

11.請(qǐng)示的遣詞造句的案例分析與修改

12.請(qǐng)示的規(guī)范承啟語與結(jié)語

13.公文的人稱代詞

▲ 請(qǐng)示寫作的教、學(xué)同步練習(xí)。

二、函的寫作技巧:

三、通知的寫作技巧:

1.通知的種類。

2.通知的寫作要求。

3.通知由標(biāo)題、受文單位、正文、落款及日期四個(gè)部分組成。

4.通知的寫作方法: 標(biāo)題 受文單位 正文 落款及日期落款。

5.會(huì)議性通知的上行文與下行文版式、各元素、受文機(jī)關(guān)和通知的緣由

6.會(huì)議性通知的具體事項(xiàng)、內(nèi)容和出席范圍

7.通知的案例分析及通知的行文方向

8.指示性通知的版式、正文結(jié)構(gòu)及緣由

9.指示性通知的事項(xiàng)、結(jié)尾和落款

指示性通知的收文機(jī)關(guān)的排列規(guī)則

10.通知的遣詞造句的案例分析與修改

   通知表述指向性的明確性

   通知的指向性的唯一性

   通知與邀請(qǐng)函的區(qū)別

▲ 通知寫作的教、學(xué)同步練習(xí)。

四、通報(bào)的寫作技巧:

五、報(bào)告的寫作技巧: 

1.報(bào)告11個(gè)種類介紹。

2.報(bào)告的4個(gè)寫作要求。

3.報(bào)告的寫作方式：標(biāo)題 正文 落款及日期。

4.報(bào)告的結(jié)構(gòu)、報(bào)告的標(biāo)題結(jié)構(gòu)及主送機(jī)關(guān)

5.答復(fù)性報(bào)告的緣由案例分析

6.報(bào)告與請(qǐng)示的異同

7.情況報(bào)告的寫作要求

8.問題報(bào)告的寫作要求

9.意見報(bào)告的寫作要求

10.問題報(bào)告中緣由寫法

11.問題報(bào)告中問題產(chǎn)生的原因以及問題的影響

12.問題報(bào)告中建議以及對(duì)問題解決辦法的不可或缺

13.報(bào)告的上行文版式

▲ 報(bào)告的寫作的教、學(xué)同步練習(xí)。

▲ 案例分析和病例。

六、會(huì)議紀(jì)要的寫作技巧

七、總結(jié)的寫作技巧

1.總結(jié)報(bào)告的種類。

2.總結(jié)報(bào)告的4個(gè)特點(diǎn)。

3.總結(jié)報(bào)告的3個(gè)內(nèi)容。

4.總結(jié)報(bào)告的3個(gè)結(jié)構(gòu)形態(tài)。

5.總結(jié)報(bào)告的格式構(gòu)成一般是由標(biāo)題，正文，署名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的。

6.總結(jié)報(bào)告的5個(gè)基本要求。

7.總結(jié)報(bào)告的案例分析及結(jié)報(bào)告寫作的注意問題

8.總結(jié)報(bào)告的擬寫6個(gè)步驟

9.擬寫總結(jié)的資料堆積、篩選與亮點(diǎn)的挖掘

10.總結(jié)報(bào)告的以前狀況、成績(jī)、措施、目前狀況等的邏輯組織

11.總結(jié)報(bào)告的工作缺點(diǎn)的表述技巧

講師介紹

閆老師   公文寫作培訓(xùn)專家  人力資源高級(jí)講師

l 注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師 

l 人力資源高級(jí)講師

l 公文寫作培訓(xùn)專家 

l 工商管理碩士 

l 知名人力資源管理/管理實(shí)戰(zhàn)專家

l 二十年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)與咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

閆老師，中企聯(lián)公文寫作專家，曾在大型國(guó)企、民企擔(dān)任行政副總經(jīng)理等高管職務(wù)，曾先后受聘于上海市委黨校、上海大學(xué)、浙江大學(xué)、上海商學(xué)院、南京大學(xué)、南京政治學(xué)院等學(xué)校和全國(guó)眾多大中型企業(yè)管理類培訓(xùn)專家，具有20多年講師經(jīng)驗(yàn)，課深入淺出，語言非常簡(jiǎn)練且風(fēng)格幽默而又具哲理，具有扎實(shí)的理論根基，系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),專業(yè)性強(qiáng)，聽課學(xué)員滿意測(cè)評(píng)率幾近100%。

為多個(gè)政府部門撰寫過《條例》《通知》《報(bào)告》《制度》《通報(bào)》《方案》《通告》《決定》《決議》《會(huì)議紀(jì)要》《預(yù)案》等重要文件，多次為黨政領(lǐng)導(dǎo)起草“講話稿”，并擔(dān)任過多個(gè)政府部門重要會(huì)議的“會(huì)議記錄人”等。

聯(lián)系方式：中企聯(lián)會(huì)（北京）企業(yè)管理中心
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