開課時(shí)間:  

2015年8月15-16日 太原

2015年10月24-25日 常州

第一章：創(chuàng)新思維的重要性和必要性

□創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要

□創(chuàng)新是個(gè)人與組織進(jìn)步的需要

□唯有以變應(yīng)變而不是以不變應(yīng)萬變

□創(chuàng)新不是研究開發(fā)的原動(dòng)力

□創(chuàng)新是工作改善和企業(yè)進(jìn)步的動(dòng)因

□創(chuàng)新與創(chuàng)造是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵 

□創(chuàng)意三原則 

□解決問題的沖動(dòng)

? 同步聯(lián)想

? 概念融合 

□創(chuàng)新的十條原則 

----問題解答 ----

第二章：創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理

□創(chuàng)新，也叫創(chuàng)造

□創(chuàng)新6個(gè)方面內(nèi)容

□創(chuàng)新的最主要特點(diǎn)

? 新穎性。

? 具有價(jià)值。

□創(chuàng)新的分類 

□什么是創(chuàng)新管理 

□如何創(chuàng)新 

□鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化的規(guī)則 

? 規(guī)則一 設(shè)定超出常情的預(yù)期 

? 規(guī)則二 突破你的生意的限定 

? 規(guī)則三 創(chuàng)造一個(gè)事業(yè)而不只是一項(xiàng)生意

? 規(guī)則四 傾聽新的聲音

 ? 規(guī)則五 為各種思想營造一個(gè)開放的市場(chǎng) 

? 規(guī)則六 開放人才市場(chǎng) 

 第三章：創(chuàng)造力培養(yǎng)

□頭腦風(fēng)暴法及在創(chuàng)新上的應(yīng)用

? 頭腦風(fēng)暴基本準(zhǔn)則

? 頭腦風(fēng)暴法的啟示

□創(chuàng)新觀點(diǎn)一、沒有什么東西是不可以改變的

□創(chuàng)新觀點(diǎn)二、不能被過去慣常的做法束服

□創(chuàng)新觀點(diǎn)三、大膽不疑，小心求證、創(chuàng)新游戲規(guī)則及它們的啟示

? 創(chuàng)新游戲

? 創(chuàng)新游戲的啟示

□創(chuàng)造力培養(yǎng)的九大方法

? 獨(dú)創(chuàng)     ? 綜合    ? 借鑒         

? 嫁接    ? 交配     ? 轉(zhuǎn)移

? 擴(kuò)散    ? 深化     ? 分解

□創(chuàng)新是生產(chǎn)手段的新組合

第四章：問題解決與工具應(yīng)用

□頭腦風(fēng)暴的應(yīng)用

□集思廣義的會(huì)議模式 

□打造學(xué)習(xí)型組織

? 學(xué)習(xí)與工作不分離。

? 個(gè)人基礎(chǔ)上的組織學(xué)習(xí)

?  學(xué)后必須有新行為

□放散性思維與集中性思維

? 如何有效發(fā)散,并提升思路

? 如何有效集中,抽絲剝蛹

□思維導(dǎo)圖的操作與延伸

□六項(xiàng)思考帽的思考技巧

□危機(jī)處理 __ 西安強(qiáng)生的起死回生

□行動(dòng)學(xué)習(xí)

□世界咖啡館的集體智慧

□學(xué)習(xí)型組織與創(chuàng)新

第五章：總結(jié)，回答學(xué)員問題