六頂思考帽

課程收益：
本課程通過對人們傳統(tǒng)思維過程中存在誤區(qū)的分析，通過對六頂思考帽基礎(chǔ)知識和序列基本使用方法、技巧的講解，幫助學員提高思維的效率，為企業(yè)建立一個“思考型”的組織。幫助企業(yè)改變?nèi)w成員的思考方法、提高團隊工作效率；這是一個極為簡單并且被證明有效的工具,它將給每一個人提供熱情、創(chuàng)造力和勇氣,從而用全新的思想來舉行每一次會議,每一次討論和每一項決策；

課程目標：
學習一種有效的思維方法，提高思維質(zhì)量水平
掌握一個團隊共同溝通的工作框架，
找到一個能夠迅速統(tǒng)一認識，提高會議實效的工具
獲得一種發(fā)揮共同創(chuàng)造力的集體樂趣

課程模型：
 

課程內(nèi)容：
第一部分： 認知篇-傳統(tǒng)思維與平行思維
一、傳統(tǒng)思維
1、傳統(tǒng)思維誤區(qū)
2、局限性思維
3、對抗性思維
★活動：雨點變奏曲
★討論：雨點變奏曲（從雜亂到統(tǒng)一的過★案例：挨打的猴子

二、對抗性思維和平性思維
1、從對抗思維到平行思維
2、平行思維

三、平行思維的工具-六頂思考帽
1、六頂思考帽框架
2、平行思維的工具-六頂思考帽
3、認識六頂思考帽
4、六頂思考帽的價值
★思考：為什么是帽子？
★練習：認識我們的思維形態(tài)

第二部分：  方法篇-六帽工具與方法
一、白色思考帽
1、白色思考帽定義
2、白色思考帽原則
3、白色思考帽價值
4、白色思考帽難點
★案例：什么是真正的事實
★練習：找出那些是事實
★練習：燈滅了
★思考：海盜計劃

二、紅色思考帽
1、紅色思考帽定義
2、紅色思考帽背景
3、直覺與思維
4、紅色思考帽價值
5、紅色思考帽用途
6、紅色思考帽原則
7、紅色思考帽難點
★案例：喜歡的設(shè)計
★思考：你救哪一個？
★案例：背景、思維和情緒
★案例：跳蚤的實驗
★案例：統(tǒng)一的階梯
★舉例：普通情感
★練習：直觀的感覺

三、黑色思考帽
1、黑色思考帽定義
2、黑色思考帽價值
3、黑色思考帽用途
4、黑色思考帽原則
5、黑色思考帽難點
6、活用黑色思考帽
7、黑色思考帽注意要點
★案例：黑點
★思考：用的是什么帽子？
★討論：增加刑罰之后
★思考：大多數(shù)思考者（受過訓練與未受過訓練）在戴著黑帽時，都覺得是最舒服的？
★思考：黑帽思維是情感的一部分嗎？黑帽與紅帽的區(qū)別？
★思考：人們思維特性都是比較消極而且否定的，黑帽思維會加強這種特性，似乎會使這種絕對的否定變的正當？

四、黃色思考帽
1、黃色思考帽定義
2、黃色思考帽價值
3、黃色思考帽用途
A、探求優(yōu)點
B、證明價值
C、建設(shè)可行
4、黃色思考帽使用4要點
A、價值是什么？對誰產(chǎn)生價值？
B、什么情況下會產(chǎn)生價值？怎樣體現(xiàn)？還有其他的價值表現(xiàn)么？
C、正面思考，樂觀態(tài)度，只專注利益。
D、能夠接受監(jiān)督，建設(shè)性的，有利于實施的思考。
5、黃色思考帽應用-FAB
★思考：一座連接深圳和珠海的橋、電子投票、給西湖加個蓋子、建造一所私家別墅的優(yōu)點
★思考：用的是什么帽子？
★討論：公司如果有人升職,就穿黃色的衣服,請用黃帽思維想想這樣會有什么好處?
★現(xiàn)場演練：運用FAB進行銷售

五、綠色思考帽
1、綠色思考帽定義
2、綠色思考帽用途
3、綠色思考帽要點
4、創(chuàng)新的基本規(guī)則
5、創(chuàng)意與綠帽思維
6、如何利用綠帽思維進行創(chuàng)新？
A、隨機詞匯
B、概念提取
★案例：思維的不同階段
★思考：日常家家居用品還有哪些別的用途？
★練習：逆轉(zhuǎn)誘因
★練習：隨機誘因
★練習：綜合誘因

六、藍色思考帽
1、藍色思考帽定義
2、藍色思考帽用途
3、藍色思考帽要點
4、藍色思考帽原則
5、藍色思考帽范圍
6、藍色思考帽細節(jié)
★練習：如何處理投訴
★案例：重要中層崗位的招聘

第三部分：  蛻變篇-系統(tǒng)使用創(chuàng)造價值
一、六頂思考帽使用規(guī)則
1、六頂帽子不是對思考者的分類
2、每個思考者應該會用所有的帽子
3、使用時不要提到它們的功能
4、六種思考規(guī)則可以由你選擇
5、不要無限制使用單一帽子
6、可以單獨、系統(tǒng)或多次使用

二、單獨六頂思考帽
1、單獨使用紅色思考帽
2、單獨使用黃色思考帽
3、單獨使用黑色思考帽
4、單獨使用綠色思考帽
★思考：通常應當如何使用六頂帽子？
★案例：下列情況下你會要求用哪頂帽子？

三、系統(tǒng)使用六頂思考帽
1、系統(tǒng)使用六頂思考帽的情境
2、系統(tǒng)使用六頂思考帽的原則
3、如何使用簡單的短序列？
A、初步方案
B、快速評價
C、改進
D、設(shè)計
4、系統(tǒng)使用六頂思考帽要點
5、系統(tǒng)使用六頂思考帽
A、初始序列
B、中間序列
C、結(jié)尾序列

6、系統(tǒng)使用六頂思考帽的情境
A、一般情況
B、感情情況
C、反映情況
D、創(chuàng)造情況
★思考：初始序列應該避免的使用什么帽子？
★案例：下列情況下你會要求用哪頂帽子？

四、六頂思考帽應用實踐
1、焦點討論法：ORID四部曲
2、運用六頂思考帽回顧課程
3、課程知識點回顧思維導圖