模塊

課  程

課程描述

一、領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)

管理心理學(xué)

以領(lǐng)導(dǎo)人的視野，從管理心理學(xué)角度通過(guò)對(duì)個(gè)體、團(tuán)體、組織不同層次的行為和規(guī)律的把握，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)管理的突破，提高管理者的管理技巧

溝通心理學(xué)

從心理角度來(lái)解析如何讓人們的溝通更順暢、更有效、更愉快。以各種溝通案例為餌，分析人們?cè)跍贤ㄖ械淖鞣ㄒ约氨澈蟮男睦碓?，引?dǎo)人們掌握真正的積極、有效的溝通之道

領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)

充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者 “領(lǐng)導(dǎo)行為”、“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”、“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”的綜合能力

二、營(yíng)銷心理學(xué)

廣告心理學(xué)

將心理學(xué)的原理運(yùn)用到廣告中，研究受眾接受廣告刺激的心理過(guò)程；并通過(guò)對(duì)消費(fèi)者心理的分析，研究廣告如何通過(guò)刺激使受眾成為消費(fèi)者并購(gòu)買(mǎi)商品

消費(fèi)心理學(xué)

從消費(fèi)心理學(xué)的角度洞悉消費(fèi)需求，并基于消費(fèi)心理構(gòu)建企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略，作為卓越領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)掌握發(fā)掘潛在需求的技術(shù)和方法

危機(jī)應(yīng)對(duì)心理學(xué)

從利益相關(guān)方對(duì)誘發(fā)品牌危機(jī)突發(fā)事件的心理狀態(tài)出發(fā)，結(jié)合案例從公眾、傳媒及企業(yè)三個(gè)角度深入解析品牌危機(jī)的成因

三、人力資源心理學(xué)

人力資源管理心理學(xué)

研究人力資源管理活動(dòng)中人的心理活動(dòng)和行為規(guī)律,并致力于將心理學(xué)的研究成果和理論應(yīng)用于人力資源管理中

組織行為學(xué)

掌握個(gè)體和群體的心理和行為表現(xiàn)及其客觀規(guī)律，提高管理人員預(yù)測(cè)、引導(dǎo)和控制人的行為的能力，從而提高組織的工作能力和工作績(jī)效

心理測(cè)量與人崗匹配

通過(guò)科學(xué)方法對(duì)個(gè)體的行為和內(nèi)在素質(zhì)進(jìn)行分析, 為人事選拔、配置、考核、開(kāi)發(fā)與晉升等決策提供可靠、客觀的依據(jù)，為人事決策提供參考性建議

四、商業(yè)心理學(xué)

投資心理學(xué)

通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的投資心理、投資行為及決策行為進(jìn)行分析，歸因出領(lǐng)導(dǎo)者在不同環(huán)境下的決策模式，提升領(lǐng)導(dǎo)者決策和投資水平,以及應(yīng)變能力

談判心理學(xué)

分析典型外交、商務(wù)等案例來(lái)詮釋談判心理學(xué)原理，掌握談判過(guò)程中的心理策略、談判語(yǔ)言心理戰(zhàn)、談判的心理誤區(qū)以及談判人員心理素質(zhì)與訓(xùn)練等

公共心理學(xué)

重點(diǎn)研究人們因公共關(guān)系活動(dòng)而產(chǎn)生的心理反應(yīng)和心理定勢(shì)，以及公共的心理活動(dòng)與組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)系

五、社會(huì)心理學(xué)

社會(huì)與政治心理學(xué)

應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)及政治心理學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的啟示，訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)社會(huì)政治心理思維，掌握政治藝術(shù)，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的智慧修煉

文化心理學(xué)

剖析組織行為與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)上對(duì)文化形成的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)作為科學(xué)組織行為對(duì)文化進(jìn)行整合和建構(gòu)的功能和價(jià)值及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)對(duì)當(dāng)今管理及文化建設(shè)的真諦

人格心理學(xué)

通過(guò)對(duì)個(gè)體和群體的人格分析、診斷及心理測(cè)試，對(duì)優(yōu)秀人的人格特征進(jìn)行歸因與描述，實(shí)現(xiàn)人格的突變，改變思維模式、心智模式，提升領(lǐng)導(dǎo)力

六、家庭心理學(xué)

人際關(guān)系心理學(xué)

應(yīng)用人際關(guān)系心理學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的啟示，訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)者的人際心理思維，掌握社會(huì)人際交往藝術(shù)，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的智慧修煉

身心健康與壓力管理

通過(guò)對(duì)行為心理的分析和診斷,探討健康心理對(duì)人的行為的影響，來(lái)緩解管理壓力，提升領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)激應(yīng)變能力。

親子教育

以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)，以愛(ài)護(hù)孩子身心健康和開(kāi)發(fā)潛能以及培養(yǎng)個(gè)性為目標(biāo)，根據(jù)家庭情況，不斷提高孩子的整體素質(zhì)，改善親子關(guān)系

論壇

1、名企參觀         2、道家風(fēng)水與環(huán)境管理      3、宏觀經(jīng)濟(jì)

4、國(guó)學(xué)智慧         5、周易與風(fēng)險(xiǎn)防范          6、婚姻與家庭

彭凱平：清華大學(xué)心理學(xué)系系主任、博導(dǎo)；伯克利加州大學(xué)心理學(xué)系終身教授, 博導(dǎo)

樊富珉：清華大學(xué)心理學(xué)系系副主任，博導(dǎo)

李  虹：清華大學(xué)心理學(xué)系教授，博導(dǎo)，中國(guó)心理學(xué)會(huì)教育心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員

王  壘：北京大學(xué)心理系教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)際應(yīng)用心理學(xué)會(huì)會(huì)員，美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)會(huì)會(huì)員

張智勇：北京大學(xué)心理學(xué)系副教授；北京大學(xué)人格與社會(huì)研究中心副主任

時(shí)  勘：中科院心理所研究員，工業(yè)與經(jīng)濟(jì)心理研究室主任、心理所學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任

尹文剛：中國(guó)科學(xué)院心理所員工心理援助中心主任、研究員、博士生導(dǎo)師

呂  峰：北京大學(xué)光華管理學(xué)院高層管理者培訓(xùn)與發(fā)展中心 副主任

翁學(xué)東：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院副院長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任委員

郭天祥：清華總裁俱樂(lè)部專家委員會(huì)成員，高級(jí)企管咨詢顧問(wèn)，著名心理學(xué)、成功學(xué)教育專家

侯玉波：北京大學(xué)心理學(xué)系副教授，中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、副秘書(shū)長(zhǎng)

王瀚駿：中國(guó)量化管理專家和消費(fèi)者研究專家，夸克（中國(guó)）企業(yè)顧問(wèn)有限公司創(chuàng)始合伙人

沈登學(xué)：成都信息工程學(xué)院管理學(xué)院副院長(zhǎng)，中國(guó)心理學(xué)會(huì)教育心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員

潘  黎：知名談判專家，多個(gè)省市政府及上市公司談判溝通顧問(wèn)，上海世博會(huì)溝通培訓(xùn)師

欒  帆：中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道財(cái)經(jīng)記者；清華總裁俱樂(lè)部、清華大學(xué)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)中心主講教師

黃瀚琳：著名筆跡心靈解碼學(xué)專家 北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)MBA研修班主講教授 清華大學(xué)客座教授