2014年培訓(xùn)計(jì)劃

人力專(zhuān)題: 薪酬績(jī)效 勞動(dòng)關(guān)系勞務(wù)派遣人事外包 檔案管理 社保工傷 培訓(xùn)招聘 人才測(cè)評(píng) 職業(yè)生涯規(guī)劃 張守春3E KPI+BSC 蔡巍績(jī)效

企業(yè)管理: 中高層管理行政秘書(shū) 企業(yè)流程管理 戰(zhàn)略管理 監(jiān)事會(huì)董事會(huì) 培訓(xùn)師 團(tuán)隊(duì)管理 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 執(zhí)行力培訓(xùn) 辦公技能 綜合管理 股權(quán)激勵(lì) 經(jīng)營(yíng)與運(yùn)營(yíng)管理 從技術(shù)走向管理 危機(jī)管理、 企業(yè)文化 品牌管理 內(nèi)部控制審計(jì) 工會(huì)管理、對(duì)標(biāo)管理黨群工作連鎖經(jīng)營(yíng)管理

生產(chǎn)專(zhuān)題: 生產(chǎn)管理 班組長(zhǎng) 倉(cāng)儲(chǔ)管理 TPM生產(chǎn)維護(hù) 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC 現(xiàn)場(chǎng)管理 6S(5S) 供應(yīng)商管理 庫(kù)存控制 物流采購(gòu) 供應(yīng)鏈 項(xiàng)目管理 安全生產(chǎn) 質(zhì)量品質(zhì) 精益生產(chǎn) 工廠成本 產(chǎn)品管理

銷(xiāo)售專(zhuān)題: 銷(xiāo)售技能 大客戶營(yíng)銷(xiāo) 外貿(mào)操作 商務(wù)談判 電話營(yíng)銷(xiāo) 客戶服務(wù)  溝通管理 談判技巧 經(jīng)銷(xiāo)商管理

職業(yè)綜合: 職業(yè)資格 商務(wù)禮儀 職業(yè)經(jīng)理人 TTT 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 Excel與PPT 店長(zhǎng)培訓(xùn) 電子商務(wù) 國(guó)外考察 建筑工程 清華、北大 跟單員 職業(yè)素養(yǎng) 談判技巧 內(nèi)審員 國(guó)際貿(mào)易 沙盤(pán)模擬 國(guó)學(xué)養(yǎng)生 電子設(shè)計(jì)焊接 公文寫(xiě)作技巧 研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 固定資產(chǎn) 賬款回收管理 服裝行業(yè) 情緒管理 戶外拓展 心理學(xué) 酒店管理 九型人格 網(wǎng)絡(luò)信息安全 醫(yī)院管理培訓(xùn) 其它課程

財(cái)務(wù)專(zhuān)題: 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 企業(yè)所得稅法 全面預(yù)算管理 應(yīng)收賬款 財(cái)務(wù)管理 企業(yè)內(nèi)部控制 新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 財(cái)務(wù)報(bào)表 納稅籌劃 成本管理 企業(yè)融資

我要查詢
課程詳細(xì)信息
卓越流程體系構(gòu)建――流程體系規(guī)劃與流程設(shè)計(jì)

[開(kāi)課時(shí)間]14年03月25日-14年03月26日

[培訓(xùn)師資]陳志強(qiáng)博士、王翔老師

[課程費(fèi)用]4,800

[培訓(xùn)地區(qū)]北京

[詳細(xì)地址]市區(qū)酒店

[課程內(nèi)容]

戰(zhàn)略是天,執(zhí)行是地。只會(huì)仰望星空,卻不能腳踏實(shí)地?

天是天,地是地,流程嚴(yán)重滯后,企業(yè)何談規(guī)范化管理?

 

“卓越流程體系構(gòu)建――流程體系規(guī)劃與流程設(shè)計(jì)“實(shí)戰(zhàn)高端班

從理念到實(shí)戰(zhàn),從行為到習(xí)慣,將經(jīng)驗(yàn)作沉淀,幫助企業(yè)打造流程化高效運(yùn)營(yíng)管控團(tuán)隊(duì)

2014年3月21-22日(上海)、2014年3月25-26日(北京)、2014年3月28-29日(深圳)

 

報(bào)名人數(shù)

培訓(xùn)費(fèi)用

1人

2人

3人

4800元

4800*2=9600元,可另外贈(zèng)送1人

4800*3=14400元,可另外贈(zèng)送2人

(以上優(yōu)惠,僅對(duì)前20家報(bào)名的企業(yè)有效,請(qǐng)有意向報(bào)名的企業(yè)盡快報(bào)名打款)

 

證書(shū): 

1.凡參加培訓(xùn)的學(xué)員,在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由<<國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部中職協(xié)>>頒發(fā)<<流程管理師>>培訓(xùn)證書(shū)(國(guó)內(nèi)認(rèn)證/官方網(wǎng)上可查詢).

2. 證書(shū)費(fèi)用:需另交1000元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用,不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納)

3.凡參加認(rèn)證的學(xué)員須提交本人身份證號(hào)碼及大一寸數(shù)碼照片2張;

4.課程結(jié)束后15個(gè)工作日內(nèi)將證書(shū)快遞寄給學(xué)員;

 

您企業(yè)的績(jī)效依賴(lài)個(gè)人英雄而不是組織能力,業(yè)務(wù)發(fā)展沒(méi)有可持續(xù)性?

您企業(yè)的流程是職能導(dǎo)向型而不是客戶導(dǎo)向型,本位主義和相互推諉?

您企業(yè)對(duì)客戶需求的響應(yīng)速度慢、交付能力低,導(dǎo)致客戶滿意度下降?

您企業(yè)是否只關(guān)注結(jié)果而不關(guān)注過(guò)程能力培育?

推動(dòng)流程變革,提升組織能力,不再依賴(lài)能人,實(shí)現(xiàn)復(fù)制擴(kuò)張!

您企業(yè)推行了ISO9000、ERP、SCM等信息化建設(shè)卻沒(méi)有良好的效果?

部門(mén)級(jí)流程制度一大堆,沒(méi)有集成化的體系,協(xié)同價(jià)值創(chuàng)造能力低?

――企業(yè)沒(méi)有結(jié)構(gòu)化、可視化的流程管理體系,

就猶如在大海里游泳或在叢林中穿行,縱橫交錯(cuò)卻沒(méi)有向?qū)c路標(biāo),難以駕控全局。

專(zhuān)屬總裁與高管團(tuán)隊(duì)的管理變革進(jìn)階模式

企業(yè)流程建設(shè)絕對(duì)不能延誤,越延誤,隱形浪費(fèi)就越多,變革阻力也越大,變革成本也越高!

流程建設(shè)推不動(dòng)?――1人學(xué)習(xí)是不夠的!引領(lǐng)企業(yè)核心團(tuán)隊(duì),蒞臨現(xiàn)場(chǎng),一起檢視與構(gòu)建!

為什么要參加《戰(zhàn)略執(zhí)行,流程落地――杰成卓越流程管理系列實(shí)戰(zhàn)高端課程》?

●《戰(zhàn)略執(zhí)行,流程進(jìn)階――杰成卓越流程管理系列實(shí)戰(zhàn)高端課程》是聚焦流程管理與組織變革領(lǐng)域的咨詢式實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),分精英團(tuán)隊(duì)班和內(nèi)部專(zhuān)家班,本課程培養(yǎng)的不僅是幾個(gè)企業(yè)的棟梁,而是為企業(yè)培養(yǎng)組織革新、傳承使命、自發(fā)改善、流程優(yōu)化的薪火!為企業(yè)打造懂流程、正規(guī)化的戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì),讓總裁不再受無(wú)將可用的煎熬!

讓企業(yè)時(shí)刻高效率、低成本地做事!每年您有多少流程不合理、執(zhí)行不到位等問(wèn)題產(chǎn)生內(nèi)耗?損失100萬(wàn)?1000萬(wàn)?上億?可怕的不是損失,可怕的是損失時(shí)您卻聽(tīng)不見(jiàn)、看不到!有多少企業(yè)因此而倒閉!思想決定行動(dòng),行動(dòng)改變命運(yùn)!我們要顛覆思維陋習(xí)!將長(zhǎng)期存在的不合理流程及時(shí)優(yōu)化!消除浪費(fèi)!

課程收益

1、深入了解企業(yè)流程管理思想,統(tǒng)一企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)變革理念,減少變革阻力;

2、掌握流程可視化架構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和模板,更清晰地定義以客戶為中心的價(jià)值創(chuàng)造全過(guò)程;

3、掌握流程詳細(xì)設(shè)計(jì)的方法和工具,以提升流程的運(yùn)行效率和效果;

4、掌握流程優(yōu)化的步驟、方法和工具,以達(dá)成流程持續(xù)優(yōu)化改進(jìn);

5、掌握工作坊的頭腦風(fēng)暴研討模式,集一線業(yè)務(wù)精英和流程管理者智慧,梳理最佳流程。

 

主講老師

流程管理及組織變革頂尖實(shí)務(wù)專(zhuān)家――陳志強(qiáng)博士Ø

管理工程學(xué)博士,流程管理及組織變革頂尖實(shí)務(wù)專(zhuān)家,深圳市管理咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),清華大學(xué)企業(yè)高層經(jīng)理培訓(xùn)課教授。

Ø 十六年流程管理領(lǐng)域方法研究和實(shí)踐,曾在華為公司有過(guò)多年的高層管理經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任過(guò)質(zhì)量保證部總監(jiān)、審計(jì)部總監(jiān)、流程優(yōu)化管理部總監(jiān),并兼任管理者代表、高級(jí)行政干部培訓(xùn)中心高級(jí)講師。曾任某知名咨詢公司總經(jīng)理。

Ø 曾為上千家知名大中型企業(yè)及細(xì)分行業(yè)快速發(fā)展的中小企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)的流程優(yōu)化培訓(xùn)服務(wù),并帶領(lǐng)公司咨詢團(tuán)隊(duì)為幾百家企業(yè)提供了流程優(yōu)化的咨詢項(xiàng)目服務(wù),為國(guó)內(nèi)企業(yè)流程管理意識(shí)和水平的提升做出了一定的貢獻(xiàn),在思想性、專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性方面受到客戶的高度評(píng)價(jià)。

 

參課對(duì)象

Ø   總裁/副總裁、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、CIO、流程建設(shè)推進(jìn)委員會(huì)成員(公司高層)

Ø   流程建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目組成員(流程擁有者)、流程管理部門(mén)負(fù)責(zé)人及專(zhuān)職人員(企管部/IT部/總經(jīng)辦/人力資源部等職能部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、優(yōu)化工程師)、審計(jì)部負(fù)責(zé)人、內(nèi)控部負(fù)責(zé)人及專(zhuān)職人員、信息化管理部門(mén)負(fù)責(zé)人。

 

培訓(xùn)課程六大優(yōu)勢(shì)

1)   價(jià)值:課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的管理方法論,結(jié)合中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新管理的最佳實(shí)踐,總結(jié)提煉出適合中國(guó)本土企業(yè)的管理體系。

2)   專(zhuān)業(yè):多個(gè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)專(zhuān)家,有豐富的企業(yè)業(yè)務(wù)管理、流程管理與組織變革等領(lǐng)域的實(shí)踐和咨詢經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期與國(guó)際頂尖相關(guān)領(lǐng)域的咨詢公司合作。

3)   實(shí)戰(zhàn):培訓(xùn)過(guò)程中通過(guò)對(duì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行角色演練、案例研討等方式加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。掌握流程審計(jì)和流程管理變革優(yōu)化的方法與步驟;

4)   實(shí)效:講師具有華為等標(biāo)桿企業(yè)流程管理經(jīng)驗(yàn),講解實(shí)踐案例。學(xué)習(xí)第1名,減少摸索;學(xué)員分享自身企業(yè)實(shí)際案例,現(xiàn)場(chǎng)討論,使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性,學(xué)以致用。

5)   活躍:培訓(xùn)方式多樣,參與度高。分組PK、操練、案例、研討、視頻、輔導(dǎo)等;

6)   規(guī)范:嚴(yán)格控制質(zhì)量,已經(jīng)成功舉辦公開(kāi)課幾百場(chǎng),為上萬(wàn)家企業(yè)提供過(guò)流程管理等系列培訓(xùn),得到廣大學(xué)員及培訓(xùn)組織者的高度認(rèn)可。

 

課程大綱

一、重新認(rèn)識(shí)流程

1、什么是流程

2、案例解析:流程的差異對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響

3、案例討論:流程建設(shè)同企業(yè)經(jīng)驗(yàn)固化和長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)系

4、流程與戰(zhàn)略、商業(yè)模式的關(guān)系

5、流程鏈建設(shè)對(duì)組織產(chǎn)生的影響力

6、企業(yè)面臨的3C環(huán)境,以及先進(jìn)企業(yè)在流程建設(shè)方面所作出的不懈努力

二、流程體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義和緊迫度

1、企業(yè)業(yè)務(wù)和管理的主要問(wèn)題矛盾解析

ü   價(jià)值鏈不完整對(duì)于企業(yè)影響

ü   非客戶導(dǎo)向的組織和流程

ü   問(wèn)題解決無(wú)法做到系統(tǒng)

ü   例行與例外管理胡亂,職責(zé)不清晰

2、流程體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)的目標(biāo)

ü   客戶導(dǎo)向

ü   結(jié)構(gòu)化

ü   可視化

ü   職責(zé)和業(yè)務(wù)活動(dòng)關(guān)聯(lián),建立流程導(dǎo)向的組織

ü   保障戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)策略的有效承接和執(zhí)行

ü   確定問(wèn)題解決的優(yōu)先級(jí)

3、企業(yè)需要開(kāi)始流程建設(shè)的信號(hào)

4、流程能力建立的幾個(gè)階段

三、如何規(guī)劃流程體系

1、發(fā)起和確定項(xiàng)目組織

ü   組織和職責(zé)

ü   運(yùn)作模式

2、業(yè)務(wù)模式分析(現(xiàn)狀)

構(gòu)建業(yè)務(wù)模式模型圖演練:(客戶-產(chǎn)品-供應(yīng)商-服務(wù)商   物流-信息流)

3、戰(zhàn)略分解

設(shè)計(jì)戰(zhàn)略分解的模型演練:(識(shí)別戰(zhàn)略的要素-原因分析-分解到流程)

4、邏輯流程和物理流程

5、高階流程設(shè)計(jì)

ü   什么是高階流程

ü   客戶生命周期和產(chǎn)品生命周期

ü   如何準(zhǔn)確定義業(yè)務(wù)域名稱(chēng)和范圍

ü   業(yè)務(wù)價(jià)值鏈展開(kāi)

ü   整合、補(bǔ)充和修正

分小組演練:產(chǎn)品鏈、市場(chǎng)鏈、供應(yīng)鏈、服務(wù)鏈的定義

演練序:整合LEVEL-0

6、體系架構(gòu)展開(kāi)

ü   如何定義LEVEL-1及范圍

演練:產(chǎn)品鏈

ü   如何定義LEVEL-2及范圍

演練:人力資源

ü   使能流程清單的初步梳理

ü   “樹(shù)”的架構(gòu)和描述

7、如何確定流程建設(shè)的優(yōu)先級(jí)

ü   評(píng)估的輸入(戰(zhàn)略、資源、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、行業(yè)標(biāo)桿總體對(duì)比分析)

ü   如何實(shí)施評(píng)估

8、制定實(shí)施計(jì)劃

四、流程現(xiàn)狀建模、分析及優(yōu)化

1、流程優(yōu)化的關(guān)鍵步驟及實(shí)施要點(diǎn)

2、流程現(xiàn)狀建模

ü   現(xiàn)狀流程建模演練(分組進(jìn)行)

3、建立流程評(píng)估指標(biāo)――確定流程改進(jìn)方向

ü   現(xiàn)狀流程評(píng)估指標(biāo)設(shè)計(jì)演練(分組進(jìn)行)

4、如何分析流程中的關(guān)鍵因素

ü   現(xiàn)狀流程分析演練(分組進(jìn)行)

5、如何運(yùn)用流程優(yōu)化技巧――減少流程中的非增值因素

ü   如何縮短流程中的等待時(shí)間

ü   如何提高流程中的評(píng)審效率

ü   如何減少流程中的返工和缺陷

ü   如何優(yōu)化流程中的客戶接觸點(diǎn)

五、目標(biāo)流程建模

1、達(dá)成流程優(yōu)秀的六個(gè)關(guān)鍵設(shè)計(jì)原則

2、流程設(shè)計(jì)的十個(gè)要素分析

3、流程圖示化設(shè)計(jì)最佳實(shí)踐工具與模板

4、流程關(guān)鍵活動(dòng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)

5、流程文件設(shè)計(jì)最佳實(shí)踐

6、練習(xí):使用實(shí)例和工具進(jìn)行目標(biāo)流程詳細(xì)設(shè)計(jì)

在線報(bào)名

擬參加課程名稱(chēng):*

企業(yè)名稱(chēng):*

聯(lián)系人姓名:* 部門(mén):

電話或手機(jī):* 傳真:

QQ/MSN號(hào)碼:* 郵件:

參會(huì)人數(shù):

付款方式: 銀行匯款   現(xiàn)金

參會(huì)時(shí)間:* 城市名稱(chēng):

備注:您希望我們通過(guò)那種方式聯(lián)系您

  1. 所開(kāi)發(fā)票開(kāi)頭
  2. 收到您的報(bào)表后,我們將盡快與您聯(lián)絡(luò),如果您一個(gè)工作日內(nèi)未接到我們的任何通知,請(qǐng)及時(shí)電話與我們聯(lián)系,謝謝!
  3. 請(qǐng)問(wèn)您希望通過(guò)本次培訓(xùn),解決您工作中哪些問(wèn)題和困難?或是您還有其他寶貴意見(jiàn)?