【課程優(yōu)勢(shì)】
是李力剛2011爆炸性力作,中國(guó)第一個(gè)針對(duì)“人性”進(jìn)行四型、九型、血型和星座進(jìn)行系統(tǒng)性就用的整合課程。絕對(duì)實(shí)用，超玄識(shí)人。

 課程目標(biāo)
認(rèn)識(shí)人，了解人
做對(duì)人，跟對(duì)人
選對(duì)人，育好人
用對(duì)人，留住人
選對(duì)伴，擇對(duì)偶
透析人，和人生

課程大綱
第一章：大開眼界：識(shí)人現(xiàn)場(chǎng)演示
? 本人識(shí)別：不問(wèn)任何問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)識(shí)人
習(xí)慣：思維習(xí)慣、工作和生活、行為習(xí)慣
智商：智商的識(shí)別
情商：情商的識(shí)別
財(cái)商：財(cái)商的識(shí)別
? 愛(ài)侶識(shí)別：不問(wèn)任何問(wèn)題知道他/她的愛(ài)人
第二章：霧里看花：機(jī)理猜測(cè)討論
? 分組討論：
是理論推導(dǎo)還是玄學(xué)判斷
識(shí)人的依據(jù)是什么
? 發(fā)言分享：
小組討論的識(shí)人結(jié)論
自己識(shí)人經(jīng)驗(yàn)分享
第三章：人性探秘：識(shí)人理論基礎(chǔ)
? 性格：四型人格與九型人格
分析人格的依據(jù)
劃分人格的類型
人格分類的意義
? 血型：血型系統(tǒng)理論與應(yīng)用
血型的類型依據(jù)
血型的生理意義
血型的外化表象
? 星座：星座系統(tǒng)理論與應(yīng)用
星座的科學(xué)依據(jù)
星座的核心內(nèi)涵
第四章：超速識(shí)人：識(shí)人技法修煉
? 利用星座初步識(shí)人
? 利用性格快速識(shí)人
? 利用血型深化識(shí)人
第五章：選育用留：因材如何施教
? 有教無(wú)類，因材施教
? 各有所長(zhǎng)，育人有方
? 人各有志，知人善任
? 用人所長(zhǎng)，各得其所
? 待遇留人：哪類人能用待遇留住
? 感情留人：哪類人能用感情留住
? 事業(yè)留人：哪類人能用事業(yè)留住
第六章：識(shí)人應(yīng)用：和諧工作生活
? 婚姻：憑什么知道你的愛(ài)人是誰(shuí)
? 家庭：你在家庭中怎么扮演角色
? 工作：你最擅長(zhǎng)干什么職類和職位
? 事業(yè)：發(fā)達(dá)與否與你特質(zhì)緊密相關(guān)
? 和諧：如何與他人配合，協(xié)作騰飛
第一節(jié)：性格解析――各有所好
? 劃分標(biāo)準(zhǔn)：拿什么劃分人的性格？
? 性格分類：商場(chǎng)中的人分哪幾種性格？
? 識(shí)別性格：如何把別人搞清楚？
? 性格密碼：每種性格各有什么樣喜好？
駕馭型――直接強(qiáng)勢(shì)冷酷――捉摸權(quán)的人
分析型――冷靜回避平等――捉摸事的人
平易型――熱心婉轉(zhuǎn)求全――捉摸己的人
活潑型――熱情直接沖動(dòng)――捉摸錢的人
討論：不同類型的人就這些愛(ài)好？
第二節(jié)：性格營(yíng)銷――投其所好
? 投其所好：四種性格各11種應(yīng)對(duì)策略
駕馭型――搞定老板、強(qiáng)勢(shì)的人；
分析型――搞定專家、沉默的人；
平易型――搞定副手、和藹的人；
表現(xiàn)型――搞定中層、活躍的人；
討論：復(fù)雜型的人該如何應(yīng)對(duì)？
? 綜合運(yùn)用：
一物降一物是怎么回事？
商場(chǎng)中最終誰(shuí)主沉浮？
膽小怕膽大，膽大怕不要命？
見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話？
第三節(jié)：國(guó)學(xué)解析――百家爭(zhēng)鳴
? 國(guó)學(xué)百家：有哪幾家？代表人是誰(shuí)？
儒家――孔孟荀
墨家――墨翟
道家――老莊
法家――商鞅、慎到…..
名、兵……
? 國(guó)學(xué)密碼：各有什么主張？
儒家――仁義禮智信
墨家――兼愛(ài)非攻尚賢
道家――無(wú)為而無(wú)不為
法家――二柄三刀
名、兵……
第四節(jié)：國(guó)學(xué)商道――王者之道
? 誰(shuí)主沉浮：
看立場(chǎng)：替誰(shuí)說(shuō)話――各為其主
看時(shí)效：是快是慢――藥到病除
看長(zhǎng)遠(yuǎn)：長(zhǎng)期有效――無(wú)后遺癥
? 國(guó)學(xué)商道：

學(xué)員反饋：
李老師，很多人的課我聽(tīng)不懂，因?yàn)槲椅幕讲桓撸抑雷錾庖镀渌?，你的課程我不打瞌睡，而且覺(jué)得對(duì)我們做生意幫助很大。
――總裁班學(xué)員張啟剛董事長(zhǎng)
李老師的視角很獨(dú)特，剖析很深透，太受益了。上次我的錄音筆壞了，沒(méi)有錄全，我這次是專門從北京趕到成都聽(tīng)李老師講課，補(bǔ)充錄音。
――總裁班學(xué)員邵偉平董事長(zhǎng)