《領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱

陳建勛老師的課程緊扣國(guó)際理論前沿，同時(shí)結(jié)合中國(guó)本土領(lǐng)導(dǎo)力的最新研究成果，融西方前沿實(shí)踐與中國(guó)本土實(shí)踐的最新案例為一體，綜合哈佛案例啟迪式教學(xué)模式與情境體驗(yàn)式教學(xué)模式之精華，以期為學(xué)員提供解決實(shí)際問(wèn)題的新視角、新方法與新工具，切實(shí)優(yōu)化學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)模式并有效提升其領(lǐng)導(dǎo)力。

培訓(xùn)大綱：

第一部分領(lǐng)導(dǎo)法則：提升領(lǐng)導(dǎo)力的軍規(guī)

第一章：從卓越的領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)什么？

第二章：領(lǐng)導(dǎo)的21條法則

第三章：新世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)觀

第二部分　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

第四章：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的演變

第五章：如何改善自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)？

第六章：領(lǐng)導(dǎo)的最高境界

第三部分　產(chǎn)生效果的領(lǐng)導(dǎo)力

第七章：什么造就了領(lǐng)導(dǎo)者？

第八章：教練型領(lǐng)導(dǎo)

第九章：更多的法則，更少的藝術(shù)

第四部分：作為決策者的領(lǐng)導(dǎo)力

第十章：影響有效思考和決策的重要因素

第十一章：其他有效的方法

第十二章：制定決策與權(quán)衡方案

第五部分：作為溝通者的領(lǐng)導(dǎo)力

第十三章：如何提升領(lǐng)導(dǎo)者的溝通力

第十四章：領(lǐng)導(dǎo)者最需要的是傾聽(tīng)力

第十五章：如何提升領(lǐng)導(dǎo)者的會(huì)議組織力

第十六章：如何提升領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)力